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Colegio Internacional SEK Quito - Noticias
FEB
13
2020

LEGO: HERRAMIENTA EDUCATIVA EN EL PEP



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Por un lado, “el marco transdisciplinario del Programa de Educación Primaria se centra en el desarrollo integral del niño y de su capacidad de indagación y descubrimiento, dentro y fuera del aula. La transdisciplinariedad permite abordar temas que involucran distintas áreas del aprendizaje con sus interrelaciones; "aprender a través del juego es muy importante porque se centra en los niños, permite que el maestro dé un paso atrás y el niño tome control de su experiencia de aprendizaje” (ibo.org – 2020).
Por otro lado, con los bloques Lego se consigue “jugando” direccionar  la lógica de las secuencias  y la creatividad, de esta manera  colabora con la educación integral de los niños. Se logra  fomentar habilidades, hábitos, atributos y actitudes iniciales para la resolución de problemas lo cual es parte del espíritu mismo del PEP.
Los niños de Inicial, de  2 a 4 años, construyen una pluma lego para lo cual deben trabajar en equipo, cada uno con su rol en el grupo, contar piezas, discriminar colores, elegir tamaños de bloques, diferenciar texturas, reconocer formas, conocer los nombres de los objetos, armar siguiendo una secuencia lógica, revisar el funcionamiento del producto final, es decir, utilizar los conocimientos adquiridos en otras disciplinas para resolver un problema propuesto para su edad.


Autor:

Alexandra Monge

Profesora

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